为贯彻落实体育课题第二阶段研究计划的指导思想，切实加强幼儿园体育课题研究进程，检测幼儿园体育开展成效。近日，长泰县第三实验幼儿园小班、中班、大班年段历时1个月的幼儿中期体能观察测评分析圆满结束。
根据《指南》中幼儿动作发展目标及实施标准的科学性和可行性，课题组成员对全园443名幼儿逐一进行体能测试。测评标准采用：未达标、达标、较好三个等级。测试项目：平衡、动作协调灵敏；力量、耐力与持久性和基本动作：走、跑、跳跃、钻爬、投掷、球类八个项目。为了确保测评的真实、客观、公正，从指标设计到评估实施、评估结果形成，由课题组反复商讨确定。
经过大量的数据分析与评估，结果显示：小班幼儿走步、跑步90%能达标，但基本动作整体水平较低，个体差异较大，分析发现生理基础、心理因素是影响幼儿运动水平发挥的重要原因；中班各种技能飞跃发展，尤其是跑、原地纵跳达标率95%和80%。但左右手交换拍球达标率较低，原因是全年段忽视创设球类技能的运动机会；大班除跳绳、足球测试结果不尽人意外，其余项目达标率90%以上，但存在自由组合、互相合作意识稍弱等。
此次体能分析测评数据资料强调客观数据兼日常观察分析相结合，每个项均分时段在三个体育活动时间进行观察测评，取三次平均值。各年段测试结果分析报告全面、客观地总结该园体育课题研究方面的做法和成效，并指出仍存在的问题，提出针对性建议。还对全园今后体育课题研究提出可行的路径、思路和数字依据，为今后开展丰富多彩、富有园本特色的体育课题系列教学活动策略，促进幼儿身心全面和谐发展保驾护航。
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