生物：多看图表 理解式背记
老师：吴惠平——漳州一中高三年段生物老师、备课组长
考点评析
去年生物试题多为原创，不超纲，试题情景设置新颖，问题设置梯度合理。今年，考生也可以重点多关注对图表的观察和理解，提升答题速度。今年考试说明只对“其他植物激素”、“基因工程的应用”两个知识点提高要求，难易程度适中。
——冲刺建议——
1.生物背诵的东西多，但应注重对概念的深度理解，知其然而知其所以然，纯粹的死记硬背是难以得高分的，必须在理解的基础上灵活记忆，寻找记忆规律。
2.注重课本图表、图解信息，并懂得灵活转化各类图表信息。历年高考生物选择必有图表信息题，而课本的图表、图解是命题者很好的命题材料。所以把课本的图解看细看透，懂得融会贯通，灵活转化利用是至关重要的。
3.应将多板块知识链接、并构起来，着重思考它们之间的关联性，提高自身的“信息迁移能力”，以提升自己对综合信息题的解题能力。
4.后期题目量不能太大，做到精选、精讲。精选是指严格依据考纲要求来选题，做到“不偏”、“不怪”、“不多”、“不要太难”。而且要规范答题。
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